社会工作学士
我们的社会工作项目使用基督教服务, 质量的研究, 通过实践学习,让你成长为一名称职的专业人士.
有热情帮助有需要的人并产生影响的人. 这些都是社会工作领域所需要的个人,以及在康科迪亚大学社会工作学士学位课程中磨练自己手艺的个人. 用威尼斯人网上赌场天赋来侍奉上帝,不仅仅是侍奉上帝, 但你周围的世界有一份充实的社会工作.
听听我们教师的意见:
你所学的一切都将围绕着社会工作教育委员会(CSWE)的九项能力. 它们包括:表现出专业的行为, 促进人权, 运用实践指导研究和研究指导实践, 和各种各样的人交流.
Our philosophy of education makes us unique at Concordia; we believe that Christian service, 质量的研究, 实践学习是你成长为一名称职的专业人士的最佳因素. 你将学习为个人提供支持和咨询的综合方法, 家庭, 组, 社区, 有需要的组织.
实地考察
我们在康科迪亚过着不平凡的生活. 这就是为什么我们在社会工作项目中非常注重实地考察:把你放在你威尼斯人网上赌场职业生涯中每天都会经历的各种不寻常的环境中. 实地考察就是把你在课堂上学到的东西应用到现实生活中去. 在威尼斯人网上赌场社会工作学位中, 你将参加为期一年的活动, 有专业指导的实习经验并完成450小时. 我们鼓励你为威尼斯人网上赌场现场经验探索许多选择,并对未知保持开放. Field experience is an integral part of becoming a social worker; it allows you to explore the diverse opportunities that are offered in social work practice and to discover your strengths, 资产, 和激情. 作为CUW的学生实习生, 你可以在专业人士的监督下发展和展示威尼斯人网上赌场能力. 为了加强这种体验, 你将参加每周的指导研讨会,与经验丰富的教师汇报和分析具体威尼斯人网上赌场. 了解更多关于现场工作在我们的手册和潜在的现场工作经验的位置.
从生活垃圾到城市垃圾的五年
从CUAA毕业并获得BSW学位的学生可以申请我们的高级学位 社会工作硕士课程. 这两个项目都主要是在线的,给你最大的灵活性,并能在短短五年内获得本科和研究生学位. 今天了解更多!
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- 在线
大一新生可以先申报社会工作专业,也可以选择以后再申报. BSW高级课程的申请截止日期为2月. 二年级学生的. 在进入高年级之前,学生不能参加高年级/JR-SR社会工作课程(SW 300或SW 400级别)或开始实地实习/实习.
学生在大一和大二期间需要修三门必修课程, SW 225(社会工作 & 社会福利),SW 235(儿童福利概论)和数学205统计. 学生必须在所有社会工作课程和统计学中至少获得“C”.
高年级申请包将于大二第一个星期五截止:
转学
最多可转70学分. 如果你转学的是人文服务或类似课程的副学士学位,你可以以大三学生的身份转学. 转移 华盛顿社区学院可能有资格获得1000美元的奖学金.
康考迪亚还提供6周和8周传统在线课程形式的在线BSW加速课程(没有课堂会议时间), 所有作业都在黑板上完成(在线). 欲了解更多信息或申请,请访问 查看BSW页面 向下滚动到加速BSW.
你可以在一年中的任何时候申请. 无需等待!
- 提交威尼斯人网上赌场 在线申请
- 所有参加的高等教育机构的正式成绩单必须直接发送到您的CUW中心所在地. 如果你有少于60个可转换学分, 还必须提交正式的高中成绩单或GED证明.
- 填写并提交 个人叙述
- 累积平均绩点不低于2分.总平均分5分,成绩2分.在地区认可的高等院校的社会工作课程中取得75 GPA成绩.
问题?
请致电877-289-1897或 调查.Support@cuw.edu . 我们在这里提供帮助,周一至周六上午8点至晚上8点.
我们在CUAA的社会工作课程是由社会工作教育委员会(CSWE)认可的。. 为什么这很重要?? 从CSWE认可的学校毕业是 必要的 参加社会工作执照考试. 从认可的学校获得BSW学位将帮助你在威尼斯人网上赌场的社会工作研究生课程中获得高级地位. 一个执照也会在你威尼斯人网上赌场打开更多的社会工作机会. 换句话说,在选择学校时,认证应该是一个重要的因素. 值得注意的是,CUAA是康考迪亚大学系统中仅有的两所拥有认可社会工作课程的学校之一.
社会工作系获得社会工作教育委员会的全面认可. 在任何情况下,该部都不会对以前的工作或生活经历给予学分. 这符合CSWE的教育政策和认证标准3.1.5.r
点击这里查看我们的 学生学习成果评估 和我们的 BSW学生手册.
丽莎Adams-Qualls
Ph.D.,囊
助理教授
办公地点:摄政厅002B
电话:(262)243-2207
教育
- 博士-社会工作, 卡佩拉大学(2003)
- 学士-社会工作, 田纳西州立大学(1998)
- 社会工作, 肯塔基大学(1999)
研究兴趣
- 以学校为基础的精神健康诊所
教学的兴趣
- 心理健康
- 药物滥用
莎拉E. Casali
Dsw, msw, CSW
副教授
办公室:卫生服务h210
电话:(262)243-2189
生物
Dr. 莎拉 Casali是一名副教授, 野外教育主任, 社会工作部都市固体废物实地协调员. 她有超过25年的直接社会工作经验和近20年的儿童福利工作经验. Dr. 卡萨里在圣何塞大学完成了她的社会工作博士学位. 托马斯。. 她的教学和研究兴趣包括交叉性, 场研讨会, 儿童福利, 以及家事法庭的监护和安置研究. Dr. 卡萨里已婚,有一对双胞胎儿子,喜欢烹饪、园艺、练习瑜伽和高尔夫球.
教育
- 社会福利署署长-社会工作 St大学. 托马斯。 ( 2022)
- 文学士-社会工作, 马凯特大学(1997)
- 社会工作硕士 威斯康星大学密尔沃基分校(2001)
贡献
- Casali,年代. (2022). 都市固体废弃物领域教学大纲分析:交叉性与社会工作领域教育的交叉点. 在Amy Skeen (Ed.), (2022年秋季版).,卷. 12.2,pp. 18). 波士顿,MA: 场教育家. http://fieldeduc...
演讲
- Casali,年代. (2023). 交叉性:为什么它对社会工作教育很重要. 口头报告. WCSWE秋季会议. 威斯康辛州戴尔.
- Casali,年代. (2023). 社会位置:为什么它对社会工作教育很重要.. 口头报告. 康考迪亚教职员研讨会. Mequon WI /在线.
- Casali,年代. (2022). 博士项目中的女性同侪指导:支持下一代学生. 海报. 重要对话:人权是全球权利. 加利福尼亚州阿纳海姆.
- Casali,年代. (2022). 交叉性与都市固体废弃物实地教育与研讨会教学大纲:改进的机会. 海报. 重要对话:人权是全球权利. 加利福尼亚州阿纳海姆.
- Casali,年代. (2021). 交叉性:它对社会工作教育和教育者意味着什么? . 海报. 《领导批判性对话:种族、经济、 & 环境正义”. 奥兰多,佛罗里达.
研究兴趣
- 交集
- 家事法庭的儿童监护研究
教学的兴趣
- 交集
- 场研讨会
莎拉·柯林斯
DSW,下手垃圾
城市固体废物项目主任,副教授
电话:(262)243-2191
教育
- 社会福利署署长-社会工作 圣托马斯大学. 凯瑟琳大学(2017)
- 心理学学士学位; 马凯特大学(1998)
- 社会工作, 多米尼加大学(2007)
演讲
- 柯林斯,年代. (2023). 从全球到地方:社会工作的国际对话. 讲座. 威斯康辛州社会工作教育委员会. 威斯康辛州Deels.
- 柯林斯,年代. & Verdegan R. (2022). 跨专业活动中改变学生对职业刻板印象的看法. 讲座. 莉莉会议. 特拉弗斯城,密歇根州.
- 柯林斯,年代. (2022). 大流行启发国际社会工作教育系列讲座. 讲座. 莉莉会议. 特拉弗斯城,密歇根州.
- 柯林斯,年代. (2021). 探索Covid-19对康考迪亚社会工作专业学生的影响 . 海报. 学院奖学金周. Mequon /安Arbor-Zoom.
- 柯林斯,年代. (2019). 跨专业教育、合作与实践. 讲座. 社会工作的十字路口. 奥地利林茨.
研究兴趣
- 人口贩卖, 国际跨专业教育, 跨专业教育与实践
教学的兴趣
- 人口贩卖, 跨专业教育与实践, 国际社会工作, 儿童福利, 青年与科技, 难民定居, 社会福利政策
卡拉K. Kastamo
进一步推动
儿童生活项目协调员,兼职教授
办公室:克里格115
电话:(734)995-7426
生物
卡拉是儿童生活项目协调员. 她支持研究生和本科生的儿童生活课程,同时也是CUAA的兼职教授. 卡拉是C .的认证儿童生活专家.S. 在莫特儿童医院工作了10年. 在过去的两年中.在莫特工作了5年,她为部门提供行政支持. 卡拉也是三个漂亮孩子的母亲.
教育
- MS -组织领导和医疗保健管理, 康考迪亚大学威斯康星(2019)
- 文学士-家庭生活教育及儿童生活 安娜堡康考迪亚大学(2009)
研究兴趣
- 儿童发展
- 心理健康
- 儿童的ace
教学的兴趣
- 创伤知情护理
- 丧亲之痛
- 自我保健
妮科尔米. 奥斯托夫斯基
垃圾,CAPSW
主任- BSW项目主任,助理教授
电话:(262)243-2166
教育
- 文学士-社会学, 威斯康星大学奥什科什分校(2002)
- 社会工作, 威斯康星大学密尔沃基分校(2010)
研究兴趣
- 创伤知情护理
- 儿童福利及家庭外照顾
由 卫生资源和服务管理局, 康科迪亚正在为威斯康星州和密歇根州的专业人员提供教育和培训,以治疗患有阿片类药物滥用/成瘾的个人.
威斯康辛州和密歇根州有大量人口患有物质使用障碍(SUD), 因为用一种有意义的方式来治疗这些人是一种脱节,这将有助于他们停止使用或克服他们的成瘾. 满足需求, 康科迪亚正在为那些对阿片类药物使用障碍(OUD)患者的生活产生积极影响感兴趣的人提供教育。.
该项目将增强和扩展辅助专业人员的知识、技能和专业知识. 其目的是增加同侪支持专家和其他与行为健康相关的辅助专业人员的数量,他们在跨专业团队中工作,为父母受到阿片类药物使用障碍(OUD)和其他物质使用障碍(SUD)影响的儿童提供服务。, 他们的家庭成员扮演着监护人的角色.
特别注重展示对儿童具体问题的知识和理解, 青少年, 以及生活在高需求和高需求地区的过渡性青年,他们面临精神健康障碍和猝死的风险.
要参加这项研究,您必须是参加证书课程的CUWAA校园学生. 这个项目是开放给所有康考迪亚学生在任何领域的研究以及 非学位的学生. 学生将根据一个由个人陈述组成的申请过程来选择, Zoom面对面访谈, 专业的简历, 还有两封推荐信.
参与者将:
- 展示更多的知识和能力来帮助患有阿片类药物使用障碍(OUD)或物质使用障碍(SUD)的个人和家庭。
- 获得包括模块在内的在线证书课程的全额学费, 覆盖3学分, 8周在线课程“毒品”, 《威尼斯人网上赌场》和一张5美元的钞票,生活津贴
- 在完成学术课程后,可以灵活地通过自定进度的在线学习模块进行工作(上图). 随后在指定的合作伙伴地点进行48小时的体验式学习
- 完成一个前后测试来展示所学知识
- 有资格继续参加CUWAA的远程咨询学徒培训计划
欲了解更多信息,请联系莎拉 Casali, MSW, CSW 莎拉.Casali@cuw.edu
该项目得到了美国卫生资源和服务管理局(HRSA)的支持.S. 美国卫生与公众服务部(HHS)作为财政援助奖的一部分.在四年的时间里,200万美元,100%由HRSA/HHS资助. 内容是作者的观点,并不一定代表官方观点, 也不是背书, HRSA /美国卫生和公众服务部, 或者是美国.S. 政府.